01 · 日常困扰
“再玩五分钟”……又来了。
玩乐结束了，新一轮商量又开始了。家长反复提醒，孩子继续请求加时。什么时候该停不够明确，可能让双方都感到沮丧。
下次使用前，先约定娱乐时间如何赚取，以及结束后要做什么。趁大家情绪平稳，给孩子机会提出问题。
02 · L2P 如何帮助
从学习到玩乐，有一条清晰的路径。
App 和奖励规则由你选择。在指定学习 App 中投入时间，就能赚取娱乐分钟数。完成设备设置后，有时间可用时指定娱乐 App 会解锁，时间归零时再次锁定。
L2P 负责 App 使用权限，让你可以更专注于沟通。时间用完前给孩子一个提醒，帮助他们准备停下来。
03 · 可以带来哪些改变
少一些盯着时钟，多一份清晰安排。
对家长来说： 减少手动解锁和查看时间。孩子再次请求加时时，也有一条一致的规则可以参照。
对孩子来说： 看见学习与玩乐的联系，并练习查看剩余时间、安排一次玩乐和准备结束。
娱乐时间结束时，你可以这样说：
“你的娱乐时间已经用完了。我知道你还想玩。我们先把 iPad 收起来，一起选接下来做什么吧。”
L2P 记录学习 App 的使用时间。请继续关心孩子正在学什么，帮助他们处理不愉快的情绪，也为休息和家庭相处留出空间。
从一项家庭日常安排开始。
一起选择 App，解释时间如何赚取，再约定结束后的线下活动。